教科書を見ると、美しいカラー写真が扉を飾っています。その美しさに生徒が感動するのは大切なことです。それに加えて、教師がその名前の由来やその植物の特性などを語ったら、生徒たちはその植物をもっと身近に感じ、親しみもわくことと思います。

（『SSH ブックレット理科 4 生物のとびら ―実験植物から学ぶ―』（2015、奈良女子大学附属中等教育学校）はじめに）

このような立場から、理科の実験でよく使う植物にスポッ
トを当て、実験でのことだけでなく文化的な面も含めて、紹介します。